10月25日至27日，刘应亮和万孜老师带领学院“习途探讨”研究生导学团队参加了由中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会主办的“第14届外语写作教学与研究国际研讨会”。来自国内外80多所高校超300名与会者来到上海外国语大学松江校区参会，主论坛线上直播观看人数近9000，观看次数近1.5万。

　　会议期间，来自国内外的知名学者围绕“人工智能背景下的二语写作教学与研究”这一主题开展了深入交流。“习途探讨”团队成员认真聆听了各位学者的发言，积极与其他学者进行交流探讨。研讨会上，刘应亮老师主持了两个特色论坛，围绕“Navigating the Complex Landscape of Technology-Scaffolded EFL Writing“和“Shaping L2 Writing Proficiency: Exploring the Interplay of Collaboration, Cognition, Communication, and Instruction”这两个主题，学者们就如何将人工智能应用于写作教学与研究展开了热烈讨论，分享了各自的方法和心得。

　　在分论坛上，团队成员分别进行了个人发言，涵盖了从任务复杂度、源文本难度到评估资源利用等多个维度的研究，充分体现了他们在二语写作教学与研究领域的广泛兴趣和深度探索。刘应亮老师和郭俊洁分析了任务复杂度对中国学生英语议论文写作的影响；万孜老师和谢欣然研究了源文本难度和语言能力对学生摘要写作的影响；杜文倩和习梦探讨了学生如何运用评估资源进行有效论证；陈洁雯从积极心理学的角度出发，讨论了情绪对二语写作的影响；梁嘉颖就学生在二语写作中对ChatGPT反馈和教师反馈的投入情况进行了讨论；胡紫玥分析了词汇复杂度对高中生英语写作水平的影响；李慧慧讨论了动名词搭配在议论文写作中的作用。这些研究成果不仅有助于推动二语写作研究的发展，也为广大的英语教师提供了宝贵的参考和借鉴。

　　此外，这次会议也成为了“习途探讨”团队成员之间以及与已毕业校友之间加强联系的重要契机。2015年毕业的宋蓓蓓，从台湾政治大学获得博士学位后任教于上海应用技术大学应用英语系；2023年毕业的李宁宁和胡雪晨，分别在山东大学BEAT365唯一官网和南京大学BEAT365唯一官网攻读博士学位。她们毕业后在二语写作领域继续深耕并从事写作教学，在会议上的精彩发言为团队成员树立了良好的榜样。通过与学长的交流，团队成员感受到持续学习和不断进步的重要性。

　　此次研讨会之行拓宽了学术视野，为今后的研究提供了新的灵感和方向。成员们表示，在与“行走的文献”—学术大咖们的交流中，他们被前辈们的风采和学识深深打动。一直以来，“习途探讨”团队不仅积极参加学术活动，而且坚持每周一次的学习讨论，让思想的火花不断碰撞、交融，形成了老带新的良好氛围。“习途探讨”团队在这次研讨会上充分展示了良好的专业素养和团队精神，期待他们在未来能够取得更多成就，并为二语写作教学与研究领域贡献更多力量。